义乌城西少儿韩语-祥明***义乌韩语培训-少儿韩语在线培训

祥明教育与您分享：推理阅读题常见的提问方式有：

　　1. It can be inferred/concluded from the passage that .

　　2. What does the autho r probably mean by “ ”?

　　3. What conclusion can be drawn from the passage?

　　4. Where would this passage most probably appear/be found?

　　5. The paragraph following this one would most probably state/discuss/deal with .

　　6. From the last paragraph， we infer/ learn/conclude that .

　　7. By the first sentence of the passage， the autho r means that .

这类题要求学生在理解文章中直接陈述的观点或描述的事实基础上，领悟作者的弦外之意，得出符合作者意愿的结论，即作者没有在文章中明说的。要得出正确的推理仅以阅读材料为前题还不够，还必须结合自己应有的常识。

祥明教育与您分享：阅读理解的小技巧

1、 力求每篇文章都做出水平，就是要求每篇文章都做出质量，争取每个题目在文章中找到答案，而不是胡乱瞎猜。

2、 还是那句话，大量的词汇基础才是王道，阅读理解中往往会出现大量的生词，试想一篇文章中你又60%的单词不认识，那你还指望能够理解这篇文章的大体意思吗？所以平时要学会多积累自己做的阅读理解中出现的生词。

3、 学会推测自己没有学过的单词的意思。在阅读理解中，总会出现你不会的单词，这时，你就需要反复推敲上下几句话甚至是上下几段的大体意思，从而推断出该词的意思。

4、 多做***，汲取经验。

祥明教育与您分享：如何测词悟意

在大量的阅读中常会遇到一些生词。查字典当然是排除词义障碍的一种方法，但如果一遇到生词就停下来查字典，那么，不仅会影响阅读速度，还会***学生的阅读思路和兴趣。此外，一词多义是英语词汇的主要特点，字典通常只能给学生提供一个单词的一般含义，也就是说，字典不一定能为学生提供单词在特定的上下文中的具体或确切的意义。因此通过上下文联系、逻辑推理和构词法以及一些非语言知识来推断其词义。技巧有：

使用上下文中的反义词和同义词猜测生词（Using synonyms a nd antonyms in context to guess unfamiliar wo *** ）。例如：

许多文章中，作者常用一对反义词（组）使上下文形成鲜明对比，以增强表达效果。一对反义词（组）中如果有一个是生词，教师可以指导学生借助语***索，将生词的词义反推出来。这时，注意生词前后的but， however， while， on the contrary等过渡词引出的对立关系。

例如：The boy is not stupid ， on the contrary， no one could be mo re intelligent.

通过on the contrary可以推断出intelligent 与 stupid意思相反，应该是“聪明的，有才智的”的意思。